Ons onderwijs
Saga Driehuis biedt als eerste Agora-onderwijs aan in de regio. In het Agora VO halen jongeren via een andere route een regulier diploma (vmbo-t, havo, vwo). Wat Agora anders maakt, is dat een jongere bij ons leert vanuit zijn/haar eigen interesses. Wij werken niet met vakken, maar met challenges. Hierbij bepaalt de jongere wat hij/zij wil leren en hoe hij/zij dat wil leren. Voor vakinhoudelijke kennis schakelen de jongeren vak-experts in. Dit kunnen docenten zijn die op een andere school werken, maar óók experts van buitenaf. Jongeren kunnen workshops volgen, inspiratiesessies bijwonen en bij professionals op bezoek gaan. Alles volgens eigen planning en op eigen niveau. Jongeren zitten in brede heterogene groepen en worden begeleid door een Agora-coach, die hen uitdaagt om zich steeds verder te ontwikkelen en verdiepen.
Agora-onderwijs is ontwikkeld in Roermond in 2014. Er bestaan 22 Agora’s en de beweging is groeiende. Wij zijn allemaal lid van de Vereniging Agora Onderwijs. Saga is in augustus 2022 gestart met 72 jongeren in de voormalige Driehuis-locatie van het Vellesan.
Ons team
Het coachteam bestaat uit vijf Agora-coaches en een zorgcoordinator/trajectvoorziening. De Agora-coaches (bevoegde docenten) richten zich op de dagelijkse begeleiding van volledig gepersonaliseerd leren. We zoeken 1-2 experts in hoogbegaafdheid en/of special educational needs om ons basisteam te versterken. De minimale betrekkingsomvang is 0,6 fte. In totaal is er een vacature voor 1,0 fte.
Wie zoeken wij?
Binnen onze geheel nieuwe Agora-school zijn er naast jongeren in leerjaar 1 ook jongeren voor andere leerjaren aangenomen om een gemengde opbouw te krijgen van de leergroepen. Een deel daarvan was thuiszitter. Bij een groot aantal van deze jongeren is hoogbegaafdheid vastgesteld of is er sprake van een vermoeden daarvan. Al snel na de start van het schooljaar bleek dat onze zij-instromers en vervroegde instromers (uit groep 7) extra begeleiding nodig hebben om in de school te kunnen ingroeien. Waar deze groep jongeren binnen onze school tegenaan lopen, is het moeite hebben met zelfreguleren, plannen en organiseren, overprikkeling, verminderde motivatie en / of belastbaarheid. Ook voelen zij zich vaak minder begrepen, wat een risico is voor onderpresteren.
Om tegemoet te komen aan de ondersteuningsbehoefte van deze 21 jongeren zoeken wij een HB-coach / begeleider die verantwoordelijk is voor de begeleiding van deze groep. Tevens ben je de kartrekker op het gebied van hoogbegaafdheid en het integreren van zij-instromers binnen onze school. Je begeleidt de jongeren veelal op de werkvloer, terwijl zij met hun challenges bezig zijn en je bent daarmee een zichtbare en beschikbare aanwezigheid op school.
De vacature voor de ondersteuning van deze groep jongeren is een tijdelijke vacature voor een jaar met ingang van 1 januari 2023. Door de ontwikkeling van de school zijn er doorgroeimogelijkheden na afloop van dit dienstverband.
Wat ga jij doen?
-
Begeleiden en monitoren van een groep van 21 zij-instromers, vervroegde instromers en hoogbegaafde jongeren.
-
het opstellen, uitvoeren, evalueren en bijstellen van het Ontwikkel Perspectief Plan (OPP);
-
zorgdragen voor correcte rapportages in Magister;
-
het organiseren en voeren van coaching-, begeleidings-, voortgangs- en evaluatiegesprekken met de jongere, het team en ouders/verzorgers;
-
Het ontwikkelen van de mogelijkheden (en grenzen) van maatwerk binnen de school, passend bij de visie van Agora-onderwijs.
-
Het op grond van opgedane ervaringen, signaleren en inbrengen van adviezen m.b.t. de verdere ontwikkeling van het zorgbeleid op Saga.
-
Het bijhouden van ontwikkelingen op het gebied van hoogbegaafdheid, het verzamelen van best practices en het team daarvan op de hoogte stellen en houden.
-
Het bieden van pedagogische, didactische en organisatorische ondersteuning aan coaches m.b.t. het begeleiden van voormalige thuiszitters, zij-instromers en hoogbegaafde leerlingen.
